Inici Contacte GROC  
 
Continguts
  Materials i recursos de formació
 

La realització d'activitats de formació permanent a vegades implica el disseny i l'elaboració de materials i recursos específics, que van més enllà d'una presentació en Power Point. Poden ser l'adaptació de materials de diversa procedència o bé d'elaboració pròpia. N'aportem alguns d'habituals i esperem afegir-ne més.

La directora llebre i la directora tortuga
Text adreçat a directius de centres educatius en el qual es planteja una reflexió entorn de l'estil personal, elaborat amb motiu d'una Jornada Lúdica de GROC.

La vida en vermell o en verd
Activitat dirigida a l'autocontrol dels pensaments i sentiments negatius davant d'un problema.

Construïm una torre
Exercici que implica la presa de decisions i la seva execució, en el qual es tenen en compte els resultats (eficàcia) i el procés intern seguit per l'equip (organització i relacions).

La vida és un joc
Disseny d'activitat formativa dirigida al coneixement, l'experimentació i la reflexió de les possibilitats didàctiques dels jocs formatius.

La vida és un joc. Presentació
Presentació en power point que correspon a la introducció i a la cloenda de l'activitat anterior.

Carta d'Albert Camús al seu mestre
Text del qual poden fer-se'n diversos usos que planteja la influència dels mestres en el desenvolupament personal i professional dels seus alumnes. És especialment significatiu en els temps actuals, amb la irrupció de les Comptències Bàsiques.

Contigo
Cançó de Joaquin Sabina (en versió de Niña Pastori) que possibilita la reflexió i obre el debat entorn de tot allò que els mestres no volen o no els agrada dels seus alumnes.

La tècnica del rumor
Exercici que il.lustra la formació de rumors a les organitzacions i afavoreix la reflexió entorn de la necessitat minimitzar-ne els efectes.

Perduts a la Lluna
Exercici que il·lustra els avantatges de la participació orientada a la presa de decisions i permet observar els comportaments dins els grups.

Joan Teixidó Saballs © 2009 Drets reservats | Crèdits